The present research has implications for anaphora study, methodology, textual analysis and educational linguistics.
研究結果可用于回指理論探討,回指研究方法, 語篇分析和教育語言學領域.
相關詞匯
theart. 指已提到的人（物），指說話人與聽者已知的人（物），用于獨一無二的事物前，與形容詞最高級和序數詞連用；
presentadj. 現在的，目前的，出席的，[語法學]現在時的；n. 現在，禮物；
researchn. 研究，追究，探討，探測，調查，探索；vi. 做研究，探究，（從市場調研中）得出所預測的結果；vt. 從事…的研究，為…而做研究；
hasv. 有( have的第三人稱單數 )，（親屬關系中）接受，拿，買到；
forprep. 為，為了，傾向于，關于，當作；conj. 因為，由于；
studyn. 學習，研究，課題，書房，結論；vi. 考慮，沉思，默想，努力；vt. 想出，詳細地檢查，背誦（臺詞等），為…費心思；
andconj. 和，與，而且，于是，然后，因此；