They believed ancient Greece and Rome were vital sources of learning.
他們認(rèn)為古代希臘羅馬是知識的重要發(fā)源地。
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theypron. 他/她/它們,人們,大家,政府,當(dāng)局,她們;
believedv. 相信( believe的過去式和過去分詞 ),認(rèn)為,以為,對…信以為真;
ancientadj. 古代的,已往的,古老的,過時的,年老的,老式的;n. 古代人,古文明國的國民,<古>高齡老人,<古>旗手;
andconj. 和,與,而且,于是,然后,因此;
Romen. 羅馬(意大利首都),羅馬不是一天建成的,偉業(yè)非一日之功,入鄉(xiāng)隨俗;
werebe的過去時復(fù)數(shù)和第二人稱單數(shù)形式,有時代替 was,用于條件從句、動詞 wish 之后等;
vitaladj. 維持生命所必需的,至關(guān)重要的,生死攸關(guān)的,生機(jī)勃勃的;
sourcesn. 原因( source的名詞復(fù)數(shù) ),[物理學(xué)]源,來源,起源;
ofprep. 關(guān)于,屬于…的,由…制成;aux. 助動詞 [非標(biāo)準(zhǔn)用語、方言] =have [主用于虛擬語氣];
learningn. 學(xué)問,學(xué)術(shù),知識;v. 學(xué)習(xí)(learn的現(xiàn)在分詞);
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